La importancia de conocer nuestra aventura que vivimos a diario con nuestros alumnos y más saber que no solo estamos siendo mediadores del conocimiento, estamos siendo participes de la transformación del sujeto cognoscitivo mediante el proceso enseñanza-aprendizaje al incorporar nuevo conocimiento.
El conocer las propuestas de cada un de los autores respecto al concepto de competencia, como las afirmación de Perrenoud con respecto a las competencia como la capacidad del sujeto cognoscitivo de utilizar el conocimiento adquirido para crear nuevo conocimiento, para Gonci Las competencias son más complejas que solo conocimiento le da atributos como actitudes, valores y habilidades y que para poder desarrollar competencias se debe crear procesos de enseñanza –aprendizaje donde desarrolle estos atributos el sujeto cognoscitivo.
Y como manejan los diferentes autores el concepto del aprendizaje significativo mediante un enfoque educativo el ser humano aprende significativamente lo que percibe necesario para el desarrollo de si mismo, y el papel del docente como mediador o facilitador que sea una consecuencia directa de lo que hace o deja de hacer el maestro, sino que es más por la necesidad propia del alumno por adaptarse a su propia realidad.
Como docente somos participe del desarrollo de los alumnos aun cuando el estudiante es el que construye el conocimiento, si bien nuestra tarea diaria es crear las condiciones en el aula para que el alumno le presentemos los contenidos y trabajamos en didácticas educativas para favorecer la motivación de alumno para que alcance la competencia, aprendizaje situado y aprendizaje significativo. Siempre a favor del desarrollo de habilidades, destrezas y valores, sin amenazar la estructura de si mismo del alumno y facilitar la percepción de mundo que le rodea.
El conocer las propuestas de cada un de los autores respecto al concepto de competencia, como las afirmación de Perrenoud con respecto a las competencia como la capacidad del sujeto cognoscitivo de utilizar el conocimiento adquirido para crear nuevo conocimiento, para Gonci Las competencias son más complejas que solo conocimiento le da atributos como actitudes, valores y habilidades y que para poder desarrollar competencias se debe crear procesos de enseñanza –aprendizaje donde desarrolle estos atributos el sujeto cognoscitivo.
Y como manejan los diferentes autores el concepto del aprendizaje significativo mediante un enfoque educativo el ser humano aprende significativamente lo que percibe necesario para el desarrollo de si mismo, y el papel del docente como mediador o facilitador que sea una consecuencia directa de lo que hace o deja de hacer el maestro, sino que es más por la necesidad propia del alumno por adaptarse a su propia realidad.
Como docente somos participe del desarrollo de los alumnos aun cuando el estudiante es el que construye el conocimiento, si bien nuestra tarea diaria es crear las condiciones en el aula para que el alumno le presentemos los contenidos y trabajamos en didácticas educativas para favorecer la motivación de alumno para que alcance la competencia, aprendizaje situado y aprendizaje significativo. Siempre a favor del desarrollo de habilidades, destrezas y valores, sin amenazar la estructura de si mismo del alumno y facilitar la percepción de mundo que le rodea.
